Les étapes de la vie d’un groupe

Quelles étapes pour la vie d’un groupe ?

Quand on est dans un collectif (qui ne l’est pas ? travail, engagement bénévole, copro, famille, parents d’élèves…) on se demande souvent où en est notre collectif. On a parfois (souvent) l’impression de revivre les mêmes étapes, les mêmes schémas, les mêmes dynamiques… Pour éclairer tout ça, plusieurs grilles de lectures existent. Avec cette infographie, nous (avec l’aide de Louise qui co-anime Animacoop avec nous) avons voulu créer un petit résumé. Voici les quelques grilles qui nous inspirent le plus.

Les 5 étapes de la vie d’un groupe

Dans la formation à la coopération Animacoop (que nous co-animons sur Lyon), nous utilisons les 5 étapes de la vie d’un groupe qui devient coopératif. Ces 5 étapes constituent même le fil rouge de la formation où l’idée est de vivre ensemble la coopération que chacune et chacun aimerait vivre dans son collectif.

La vie des nous

Une autre grille que nous utilisons souvent est « la vie des Nous » conceptualisée par l’Université du Nous. Découvrez-la plus en détail dans la vidéo ci-dessous.

La spirale dynamique

« La spirale  dynamique » est une encore autre grille, nous l’utilisons moins mais il est intéressant de l’avoir en tête. Plus large que les étapes de la vie d’un groupe, elle entend modéliser « l’évolution par stades de la conscience humaine et des systèmes de valeurs » (cliquez sur le lien pour en savoir plus). En voici une image récapitulative.

Il en existe sûrement tout un tas d’autres, mettez-les en commentaire !

Des étapes vraiment ?

Ces différentes grilles de lecture sont souvent présentées par étapes. C’est sûr que c’est plus facile à comprendre et à modéliser. Mais étant donné que les collectifs sont mouvants (notamment avec les entrées et les sorties de ses membres), il faut plutôt voir cela comme quelque chose de cyclique où les différentes étapes sont traversées régulièrement et doivent être travaillées en permanence. C’est tout l’objet de la deuxième colonne de notre infographie qui nomme les actions possibles pour chaque étape.

À noter au passage qu’on a recensé différentes méthodes d’animation en fonction des étapes de la vie d’un groupe en index de l’Abécédaire de la coopération. Le voici reproduit ci-dessous.

1. Apprendre à se connaître

• Petite histoire / grande Histoire
• Interconnaissance
• Jeu de la complexité
• Kyrielle de brise-glaces
• Météo
• Questions confidentes
• Interview croisé X

2. Identifier collectivement le besoin et le formuler

• Six Chapeaux de Bono
• Entretien collectif
• GroDébat
• Les accords de groupe
• Nouvel élan : l’étoile du changement
• Souvenir du futur
• Un-deux-quatre-all

3. S’assurer que chacun·e y trouve son intérêt

• Accélérateurs de projets
• Forum ouvert
• Les accords de groupe
• Nouvel élan : l’étoile du changement
• Tables de découverte
• World café

4. Progresser sur un projet commun

• Six Chapeaux de Bono
• Cercle Samoan
• Débat mouvant
• Forum ouvert
• GroDébat
• Nouvel élan : l’étoile du changement
• Décision à zéro Objection
• PPPPP
• Réunion réussie
• Souvenir du futur
• Un-deux-quatre-all
• Vote à gommettes
• World café
• Interview croisé X
• YesWiki
• Zoom sur l’Arpentage

5. Rendre visible, rayonner et s’enrichir

• Petite histoire / grande Histoire
• YesWiki

Quelle finalité si c’est moi qui anime ?

Si vous êtes ou avez été en posture d’animation dans un collectif, vous avez peut-être (sûrement ?) ressenti ce qui se passe dans la dernière colonne de l’infographie avec ce que l’on appelle en formation « le cri de l’animateur·ice ». On prend même parfois la métaphore de la parentalité pour expliquer tout ça (et hop une nouvelle grille de lecture !) :

• avec un groupe enfant, on peut avoir l’impression de tout faire !
• avec un groupe adolescent, on peut avoir l’impression qu’iels font n’importe quoi !
• avec un groupe adulte, on peut avoir l’impression de ne plus servir à rien !

Et si dans un groupe qui veut fonctionner de manière coopérative, la visée de l’animateur·ice était de ne servir à rien à la fin ? Vaste réflexion qui reprend en partie les questions autour de l’intention et l’attention que nous avions développées dans l’infographie « Quelle posture pour coopérer ? »

En tout cas pour finir avec la métaphore parentale, il existe :

• des groupes Frankeinstein, quand on copie telles quelles des choses qui ont marché ailleurs sans se les réappropprier ;
• des groupes Tanguy, qui n’évoluent pas car vous faites tout tellement bien en animant 🙂

Alors, et vous, il en est où votre collectif ? Et dans quelle grille de lecture ?